Metaecoverso

Hoy podemos anunciar esta gran noticia, que premia el gran trabajo realizado en el curso 23/24. Es de agradecer a Abanca y Plataforma Educa por desarrollar estos premios que visibilizan la gran labor docente que realizan todos nuestros compañeros en este país.  ¡Viva la educación!

Ya sabemos la importancia que tiene la educación en el futuro de las personas, pero a veces nos olvidamos de educar emocionalmente.  Es fundamental enseñar llegando al alma del alumno, porque así conseguimos un mayor porcentaje de éxito de la enseñanza que recibe.  Un ejemplo de ello es como en mis primeras clases estamos autoconociéndonos en algunas asignaturas, y al hablar de cómo tenemos que valorarnos así mismo, en ocasiones ves lágrimas en la mirada de alumnos que hoy en día, por desgracia, presentan una baja autoestima.  ¡Sigamos educando emocionalmente!

Comenzamos un nuevo curso, con continuidad de parte del alumnado. Poco a poco seguiremos desarrollando en el blog contenido de interés sobre educación y economía. Siempre tendremos en cuenta que sea contenido de interés para el alumnado y para el público en general. ¡Empezamos!

Estamos cerca del comienzo del curso, y en este caso tendremos las siguientes asignaturas: - De segundo de bachillerato impartiremos "Empresa y diseño de modelos de negocio" y "Fundamentos de a administración y gestión". - De 4°ESO tendremos "Economía y emprendimiento" y "Formación y orientación personal y profesional". Y como novedad para este curso, también impartiremos un módulo de ciclo formativo de grado básico, llamado "Itinerario personal para la empleabilidad". Así, en base a estas materias, construiremos nuevos proyectos, centrándonos en este caso en la gestión de empresas y en la orientación al empleo.  ¡Seguimos trabajando!

Tras unas más que merecidas vacaciones, volvemos a la carga. Además, traemos noticias muy buenas que refuerzan nuestra idea de proyecto educativo. Tras volver al trabajo, hemos conocido los datos de matriculación de nuestra materia, y hemos subido considerablemente el número de alumnos interesados en aprender economía y emprendimiento.  Como venimos comentando, cuando el alumnado ve que se desarrollan proyectos interesantes que les llaman la atención y hacen querer aprender la asignatura. También crea un efecto llamada como vemos, porque alumnos que no se habían interesado por la economía el curso pasado, para el actual curso sí que presentan interés.  Ahora tenemos la gran responsabilidad de consolidar este aumento de familia.  Lo que sin duda tenemos una grandísima noticia. ¡Seguimos trabajando!