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El mercado laboral español ha mostrado avances en los últimos trimestres, pero el desempleo sigue siendo uno de los principales retos estructurales de la economía. Según los últimos datos de la EPA (tercer trimestre de 2024), la tasa de paro ronda el 11,6 %, una cifra mejor que la de hace una década, pero claramente por encima de la media de la zona euro, situada en torno al 6,5 %. Aunque se han recuperado niveles de empleo previos a la pandemia, la realidad sigue marcada por desequilibrios que frenan la convergencia con Europa. Paro juvenil y precariedad: los grandes lastres. El desempleo juvenil continúa siendo uno de los indicadores más preocupantes. A pesar de una ligera mejora, la tasa de paro entre menores de 25 años se mantiene en torno al 27 %, prácticamente el doble de la media europea. Este fenómeno no solo refleja dificultades de acceso al mercado laboral, sino también una desconexión entre el sistema educativo y las necesidades productivas. Además, España mantiene un elevad...

Hablar de vivienda en España hoy es hablar de una herida abierta. Para miles de personas, sobre todo jóvenes y familias trabajadoras, conseguir un techo digno se ha convertido en una carrera de obstáculos interminable. El sueño de independizarse, formar un hogar o simplemente vivir con cierta estabilidad, cada vez parece más un privilegio que un derecho. Los datos lo confirman, pero basta con salir a la calle y escuchar. Alquileres que superan el sueldo medio, hipotecas inaccesibles, listas de espera eternas para vivienda pública… y mientras tanto, casas vacías, barrios gentrificados y un mercado que juega con las reglas del capital más que con las necesidades de la gente. Jóvenes atrapados Quizás el rostro más visible de este problema es el de los jóvenes. ¿Cómo pedirles que construyan un futuro si no pueden pagar un piso sin entregar la mitad —o más— de su salario? Muchos vuelven a casa de sus padres, retrasan proyectos vitales y sienten que la independencia se les escapa entre los ...

Ayer sonó el timbre que marca el inicio de un nuevo curso escolar. No importa cuántos años llevemos en la docencia: ese primer día siempre tiene un aire especial. Una mezcla de nervios, ilusión, dudas y, sobre todo, ganas de volver a empezar. El aula vuelve a llenarse de miradas curiosas, de mochilas cargadas de expectativas y de esa energía que solo se siente el primer día. Los pasillos, que durante semanas estuvieron en silencio, recuperan su ruido característico: risas, conversaciones, reencuentros y también algún despiste típico del estreno. Personalmente, me gusta pensar que cada comienzo de curso es como abrir un cuaderno en blanco. Tenemos la oportunidad de escribir juntos nuevas páginas, de crear experiencias que dejen huella más allá de las materias, y de construir un espacio en el que aprender sea también disfrutar. El primer día es solo el pistoletazo de salida, pero marca el tono de lo que está por venir. No se trata de tenerlo todo resuelto de antemano, sino de transmitir ...

Hace unos días tuve el honor de participar como ponente en el I Congreso Nacional de Economistas INNOVAECO, en Badajoz — una experiencia que me ha dejado cargado de energía, ideas nuevas y reflexiones profundas. Desde el saludo inicial de Belén Barroso, sintió que estábamos construyendo algo más que un congreso: un espacio donde repensar cómo enseñamos economía, cómo la conectamos con la vida real y cómo formamos personas capaces de pensar, criticar y transformar. Escuchar a Inmaculada Becerra recordarnos que nuestra labor no es neutra, sino una herramienta para formar sociedades informadas, me hizo sentir afortunado de dedicarme a esto. Y ver el respaldo de instituciones como la Caja Rural de Extremadura, reafirmando que educar es una responsabilidad colectiva, me emocionó profundamente. También me inspiró la mirada futurista de Javier de Francisco Morcillo hacia la inteligencia artificial como aliada del aula; o las palabras de Jacinto Martín, urgentes y honestas, sobre el analfabet...

Comenzamos septiembre con mucha ilusión y con un proyecto que marca el inicio del curso de una manera muy especial. Como ya adelanté en redes, tendré el honor de ser ponente en el I Congreso Nacional de Economistas , que se celebrará en Badajoz los días 4 y 5 de septiembre de 2025. Lo que hoy quiero compartir aquí no es solo el anuncio del congreso, sino lo que vamos a hacer dentro de mi taller . Porque más allá de hablar, lo que realmente me emociona es poder mostrar en directo mi manera de enseñar , con la intención de inspirar a otros docentes y animarles a romper las paredes del aula. Un taller para conectar más allá del aula Durante el congreso hemos preparado algo diferente: un conjunto de conexiones en directo que podrán seguirse a través de Instagram desde la cuenta de Metaecoverso . La idea es sencilla pero poderosa: demostrar que la enseñanza no tiene por qué limitarse a cuatro paredes, y que desde cualquier lugar —en este caso, Badajoz— se puede abrir la clase al mundo...

Hoy arranca un nuevo curso académico y, como cada septiembre, siento esa mezcla de nervios, ilusión y ganas de empezar que me recuerda por qué elegí ser profesor. El aula vuelve a llenarse de caras nuevas, de expectativas, de preguntas todavía sin respuesta y de esa energía que solo se respira el primer día de clase. Este año quiero que mis alumnos vivan algo diferente: que aprendan conectando con la realidad, que experimenten con proyectos que traspasen las paredes del aula y que descubran que aprender no es solo memorizar, sino crear, equivocarse, volver a intentarlo y, sobre todo, disfrutar del camino. La educación tiene que ser viva, transformadora y cercana a los jóvenes de hoy. Y para conseguirlo, la metodología que aplicaremos buscará sorprender, inspirar y generar impacto real en la vida de los estudiantes. 👉 Esta tarde compartiré con vosotros el primer proyecto del curso. Solo os adelanto que será un reto que exigirá creatividad, colaboración y mucha energía, pero que también...